Un nuevo aniversario

En diciembre de 2005 un grupo de jóvenes de Quilpué, miembros de diversas organizaciones; estudiantiles, ecológicas, culturales y sociales nos reunimos por primera vez con la idea clara de que para ser escuchados y para tener más representatividad era necesario organizarse en un proyecto común para llevar adelante nuestros ideales.

Desde esa fecha muchos han participado de nuestro proyecto, algunos han quedado en el camino, pero la idea inicial perdura y con ánimo y perseverancia hemos levantado diversas iniciativas de desarrollo local que en poco tiempo han logrado ser parte del quehacer comunitario de nuestra ciudad.

Al cumplirse el cuarto aniversario de nuestra agrupación, no tenemos más que palabras de agradecimiento por el gran apoyo que nos ha sido brindado. Han sido numerosas las instancias en las cuales, aun sin conocernos personalmente, diversas instituciones y personas han creido en nuestro proyecto y han prestado valiosa ayuda a nuestras iniciativas, dando cuenta que es posible levantar propuestas desde la sociedad civil, que aunque limitadas en recursos y tiempo, son parte de una serie de pequeñas acciones que hacen posible el trabajo comunitario de base, alejado de los partidismos politicos e intereses personales.

En estos cuatro años hemos levantado distintas iniciativas en beneficio de los jóvenes y de la comunidad en temas relevantes como derechos juveniles, ecología, cultura, vida saludable, sexualidad; estableciendo vínculos entre las distintas organizaciones, generando propuestas hacia una política local juvenil y dando a conocer a la sociedad lo que proponemos como juventud ante los grandes temas nacionales y así aportar de manera activa en el desarrollo de nuestro país.

No queda más que agradecer y reiterar nuestro compromiso con los jóvenes de la comuna, a quienes como siempre invitamos a ser parte de esta organización, y como dice nuestro lema: "Unamos nuestro espíritu de colaboración en pos de una comunidad más participativa".

Día Internacional de los Derechos Humanos

Jóvenes por los Derechos Humanos Internacional (YHRI), es una organización sin fines de lucro. Su propósito es educar a los jóvenes en los derechos humanos para que se conviertan en ejemplos vivos de tolerancia y la paz. Para esparcir su mensaje por todo el mundo, YHRI se une y colabora con diversas organizaciones de ideas afines que estan dedicadas a elevar la conciencia sobre los derechos humanos. Con motivo del día de los derechos humanos, los jóvenes por Quilpué adherimos a "Jóvenes por los derechos humanos internacional", y realizaremos diversas actividades de difusión, principalmente la presentación del DVD "Conoce tus derechos, Herramientas excepcionales que dan vida a los derechos humanos", en diversas agrupaciones y colegios de la comuna.

Ver más en http://www.youthforhumanrights.org/

Parte Campaña "10 cosas que hacer por el medioambiente en Quilpué"

Como actuar localmente frente al calentamiento global, es el objetivo de la campaña "10 cosas que hacer en Quilpué para proteger el medio ambiente". Dicha campaña consiste en la difusión de un afiche con 10 consejos de prácticas ambientales con acciones concretas para disminuir la produccción de CO2. Dichas acciones se encuentran georeferenciadas en un mapa para que los Quilpueínos sepan que hacer en cada sector de su comuna. La iniciativa es parte del proyecto de subvención municipal del Grupo "Jóvenes por Quilpué" junto al Centro de Estudios y Prácticas Ambientales. Los interesados en sumarse a esta campaña, escribir a jovenesxquilpue@gmail.com.

Acto cierre Escuelas por el Medio Ambiente

Este miércoles finalizamos el proyecto "Escuelas por el Medio Ambiente", con la entrega de un reconocimiento a las escuelas participantes, por su destacada participación en la iniciativa.

Durante todo el 2009, los jóvenes por Quilpué colaboramos con las escuelas certificadas de la comuna en la realización de diagnósticos, participación en comités ambientales, y realizando diversas actividades de educación ambiental con los clubes "Forjadores Ambientales", de los establecimientos "Luis Cruz Martínez", "Ignacio Carrera Pinto" y "Dario Salas".

Participantes de actividad

Entrega de reconocimientos.

Reconocimiento del entorno local

La relación de la escuela con su entorno o la comunidad de la escuela como recurso educativo ha sido motivo de múltiples reflexiones, concediéndose gran importancia y significación al enfoque ambiental más bien “naturalista” como vía para materializar la relación escuela - comunidad. Estos aportes, aunque valiosos, reducen el potencial educativo de la comunidad a sólo una de las dimensiones del entorno (natural), desperdiciando otras (p.e. social, económico).

Los jóvenes por Quilpué hemos estado acompañando a los grupos ecológicos de las escuelas certificadas SINCAE, a desarrollar diversos diagnósticos de importancia ambiental. Uno de ellos es el Reconocimiento de Entorno Local. Dicho instrumento es una aproximación para conocer de forma georeferenciada el estado ambiental de entorno local de cada escuela con aspectos sociales, económicos, culturales y naturales, con ayuda de instrumentos como el plano regulador comunal. De esta forma ha sido posible conocer los principales problemas ambientales presentes en el sector, y de que forma podemos ser parte de la acción para su solución.

Plano del entorno local de la escuela "Darío Salas".

Plano Regulador Comunal indicando usos de suelo y riesgos naturales en el entorno de la escuela.

Aparte de analizar planos e instrumentos es vital la salida a terreno como un "método de aproximación rápida", ya que de primera fuente pudimos reconocer diversas especies de flora y fauna, y darnos cuenta de los problemas ambientales presentes, tales como contaminación de cursos de agua, microbasurales y antenas de telefonía móvil.

Microbasurales presentes en varios puntos.

Identificando algunas especies nativas.

El objetivo de esta actividad es que la información recogida sea parte del proceso de empoderamiento local del establecimiento, que le permita ser parte positiva de la integración y protección del medio ambiente local.

Así se logran los siguientes objetivos:

1. Reconocer y validar los espacios educativos formales e informales existentes en la comunidad local o en el entorno de la escuela.

2. Establecer integración y vinculaciones de la comunidad escolar con la comunidad territorial local o entorno de la escuela.

3. Potenciar, fortalecer y promover cambios en las redes comunitarias y sistematizar la reflexión ayudando a construir conocimiento colectivo.

Ver más en http://www.sinia.cl/1292/article-39787.html

Yo tengo derechos, jornadas de diálogo juvenil.

Estos Diálogos Sociales Regionales tienen el objetivo de construir espacios de coloquio y deliberación entre las y los jóvenes y con distintos actores de la sociedad lo más representativo de la región; profesionales de instituciones públicas, ONGs, organizaciones sociales, y ciudadanos en general. Con el objeto de generar lineamientos que apunten al fortalecimiento de los derechos de los jóvenes a través de propuestas que orienten las políticas públicas que involucran a las juventudes; de instituciones como el Ministerio de Deporte y Juventud - en discusión en el parlamento -, y de insumos para una propuesta de Ley General de Juventud.

Los temas a debatir y trabajar para que se inscriban son los siguientes:

1.- Trabajo y Juventud

2.- Salud, sexualidad y derechos reproductivos

3.- Equidad de Género;

4.- Educación y cultura

5.- Participación sociopolítica de las juventudes

6.- Políticas Públicas e Institucionalidad de Juventud

La idea es que los jóvenes sean los protagonistas de este encuentro, ya que es indispensable contar con jóvenes que realmente estén interesados en participar y colaborar por engrandecer a la sociedad desde su visión de joven. Este seminario esta estructurado para que se haga un diagnostico de cómo se ha trabajado hasta ahora en políticas publicas pero por sobre todo esta enfocado en como nosotros, con una visión de juventud, queremos y pretendemos que se haga para conformar las líneas programáticas del

nuevo Ministerio de Deporte y Juventud que esta a punto de ser aprobado por el Congreso Nacional.

Aspecto de la jornada.

Escuela de formación de líderes

Invitados por la agrupación "Juventud Futuro", participamos en la primera escuela de líderes agentes de cambios democráticos.

Líderes Agentes de Cambios Democráticos”

Juventud Futuro 2009

Lugar: Sala Obispo Tagle, Casa Central, PUCV

10:00 a 10:30 Acreditación

10:30 a 10:40 Inauguración

10:40 a 12:00 Primer Panel Taller de Liderazgo y Motivación

Paulina Pizarro (Psicóloga)

12:00 a 12:15 Cofee Break

12:15 a 14:00 Segundo Panel Taller de Elementos Para el Debate

Anna Traverso (Trabajadora Social)

14:00 a 15:30 Almuerzo

15:00 a 16:30 Políticas Públicas y Estado

Franco Villarroel (Trabajador social)

16:30 a 17:00 Cofee Break

17:00 a 18:00 Foro Panel: Conversando con Autoridades

Auditoría Energética para Establecimientos Educacionales

Los jóvenes por Quilpué, hemos estado colaborando a la gestión ambiental escolar de colegios municipales de la comuna, a través de la elaboración de diversos diagnósticos técnicos, entre los cuales se destacan la caracterización de residuos, entorno social y la auditoría energética.

La auditoría energética es un instrumento técnico que permite conocer el estado de usos y consumos de energía ( eléctrica, gas) en un establecimiento, para poder identificar fortalezas y debilidades, con el fin de tomar mejores decisiones respecto a la eficiencia energética, aspecto indispensable en la protección ambiental.

Tiene por objeto analizar los distintos factores que determinan el consumo de las distintas formas de energía, obtener un conocimiento detallado del consumo y los factores que afectan el uso de la energía.

En ella, se identifican, evalúan y ordenan las distintas oportunidades de ahorro de energía, dando como resultado una política de gestión energética y la implementación de medidas de ahorro de energía, a través de buenas practicas energéticas.

La importancia de estos instrumentos es que permiten conocer la situación energética del establecimiento, que permite adoptar un plan de acción apropiado en cada caso. De esta manera las campañas implementadas son más efectivas en el sentido que logran sensibilizar mejor a la comunidad escolar.

También es importante que los profesores incorporen estas acciones en sus planificaciones de aula, que permite una inserción curricular de los contenidos de eficiencia energética.

Los planes de acción asociados a una auditoria energética han permitido una disminución del consumo energético de un 5 al 15 %.

Ver más detalles en http://www.sinia.cl/1292/article-46593.html

Jóvenes Líderes del Bicentenario

El Instituto Nacional de la Juventud INJUV invita a la Escuela de nuevos LÍDERES Y LIDEREZAS JUVENILES PARA EL BICENTENARIO.

Esta escuela pretende otorgar una capacitación de calidad y pertinente a

nuestr@s jóvenes líderes de la región que quieran asumir roles de liderazgo

juvenil en sus liceos, universidades, colegios y organizaciones sociales

para el Bicentenario.

Temas :

-Liderazgo y capacidad emprendedora

-Variable de género en el trabajo entre jóvenes.

-Comunicación efectiva y técnicas de conducción grupal: reuniones, foros,

asambleas, entre otros.

-Trabajo en equipo

-Manejo y resolución de conflictos

-Elaboración de proyectos sociales.

Día de la Juventud 2009

La Asamblea General de las Naciones Unidas instauró, desde el año 1999, el día 12 de agosto como Día Internacional de la Juventud, este año y por tercer año consecutivo celebraremos esta fecha con un gran evento masivo organizado por el INJUV en la Quinta Vergara.

Un objetivo primordial del Día es la acción; una acción practica para animar el fortalecimiento de la capacidad y la participación de los jóvenes en los procesos y decisiones que afectan a su vida. Es importante evaluar progresos y obstáculos que se encuentran para la implementación de políticas, de programas y de proyectos sobre la juventud, y para la promoción de una mejor toma de conciencia por el publico de lo valioso que la es la contribución de los jóvenes.

Los Bunkers, De Saloon y La Sonora Barón serán los encargados de dar vida a esta fiesta para las y los jóvenes de nuestra región. La cita es este viernes 14 a las 20:00 hrs en la Quinta Vergara, Viña del Mar.

Nuevo Ministerio de la Juventud

De nuestra consideración:

A través de la presente, quisiera manifestar el apoyo de Grupo Juvenil Jóvenes por Quilpué a la iniciativa del proyecto de Ley que crea al Ministerio del Deporte y de la Juventud, con su respectiva Subsecretaría de la Juventud.

Una política pública de este tipo tiene su sustento en el hecho de que las personas jóvenes representan el 25% de la población nacional. En su mayoría cursa o cursó la enseñanza secundaria y un tercio tiene estudios de nivel superior. La juventud chilena actual confía y cree en sus capacidades para lograr sus metas y alcanzar el éxito, así como también, están conscientes que dicho éxito se alcanza siendo constantes y trabajando responsablemente. Confían mayoritariamente en el progreso y desarrollo del país.

En el caso de los jóvenes trabajadores, el país precisa de una institucionalidad para ello más sólida a objeto de desarrollar políticas laborales con perspectiva de Juventud, que velen por la calidad del empleo, la inserción laboral y el perfeccionamiento profesional. Estas son necesidades de la juventud chilena, entre los que se cuentan los miembros de nuestra organización.

En efecto, se necesita mejorar la capacidad del Estado en el diseño y la implementación de políticas específicas para la población joven de nuestro país, a objeto de morigerar tanto las desigualdades que se arrastran desde el inicio de la vida como las que se van presentando en el proceso de transición a la adultez, para así evitar que las personas jóvenes se transformen en un freno para el desarrollo del país.

Evento del Día del Medio Ambiente

Este martes 9 conmemoramos el día mundial del medio ambiente con la participación de organizaciones y sus experiencias en proyectos comunitarios en la comuna:

Escuelas por el medioambiente. Fondo de Protección Ambiental. Margarita Farías, Nataly Conejera.
Promotores Ambientales. Fondo de iniciativas Juveniles. Natalia Álvarez, Valentina Navarro, Michelle Melo, Carolina Ifland.
Estudio Biótico del estero Puangue y propuestas para desarrollo sustentable en Colliguay. Djanira Padilla.
Centro Cultural Los Perales. Andrés Miranda.

Programas de promoción ambiental en Quilpué
Brigadas Ecológicas Programa Quiero mi Barrio. Herman Araya.
Monitoras de Acción Ambiental. Fundación para la superación de la pobreza.

Presentación de resultados de experiencia de calor retenido

refrigerios para asistentes.

Participantes y asistentes a la actividad

Dìa del Medioambiente

Este martes 9 de junio, el Grupo “Jóvenes por Quilpué”, realizará un evento conmemorativo de Día del Medioambiente. En la oportunidad se compartirán diversas experiencias de organizaciones comunitarias que desde sus perspectivas han colaborado en el quehacer ecológico de la comuna, tales como la Fundación para la Superación de la Pobreza, el Centro Cultural Los Perales y el programa Quiero mi Barrio. La actividad se realizará este martes 9 a las 17 hrs. en el Salón Municipal de Quilpue, V. Mackenna 684.

Jóvenes como sujetos de derechos ¿Cómo lograrlo?

Este fin de semana participamos con jóvenes de diversas organizaciones del país sobre los caminos para los derechos de los jóvenes, invitados por el Centro de Estudios Sociales (CIDPA).

Estas fueron las siete demandas que aparecieron de diferentes formas entre jóvenes organizados .

• Educación pública, gratuita y de calidad.




• Trabajo (oportunidades de trabajo digno y creativo)




• Cultura (acceso a bienes culturales y condiciones de creación artistica)




• Transporte público ( gratuidad o rebaja para jóvenes)




• Seguridad ( respeto por los derechos humanos y valorización)




• Cuidado con el medio ambiente para asegurar sostenibilidad socioambiental y calidad de vida juvenil.




• Salud ( acceso a servicios de salud que tome en cuenta condición juvenil, derechos reproductivo, prevencion ETS/SIDA)

Jóvenes de diversas ciudades del país, participantes del diálogo "Jóvenes como sujetos de derechos", en Balneario El Retiro, Quilpué. Ir a descargar

Día de la tierra 2009, presentación de Brigadas Ecológicas

El Día de la Tierra es una conmemoración celebrada en muchos países. Se instauró este día para crear una conciencia común a los problemas de la contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales para proteger la Tierra. Es un día para difundir y practicar acciones en pro del ambiente.

autoridades presentes junto a alumnos

Brigadas ecológicas

Este viernes 17, junto a las brigadas ecológicas de las escuelas "Gaspar Cabrales", "Luis Cruz Martínez", "I. Carrera Pinto" y "Guillermo Zañartu", celebramos esta fecha dando el vamos al proyecto "Escuelas por el Medio Ambiente", que nuestra organización ejecutará junto a las escuelas durante el presente año, en el marco del Fondo de Protección Ambiental de Conama.

Brigada Ecológica escuela "I. Carrera Pinto"


Brigada Ecológica Escuela "L. Cruz Martínez"


Club Científico escuela COGGZAI

Alumnos de la Brigada Ecológica de la Escuela "Gaspar Cabrales", de Belloto Sur reciben medalla por su participación durante el año 2008.

Nuestro grupo tendrá la misión de apoyar la gestión ambiental en cada establecimiento, y capacitar a cada brigada ecológica en diversos temas ambientales como reciclaje y energías renovables. La meta es presentar a cada colegio a la Certificación ambiental de establecimentos educacionales de CONAMA (SINCAE).

Equipo ejecutor junto a alumnos de brigadas.

Certificación de participantes "Jóvenes por el Medio Ambiente"

Este miercoles 15 de abril, se realizó la ceremonia de certificación como promotores y promotoras ambientales, a los participantes del proyecto "Jóvenes por el medio ambiente". En la oportunidad compartimos una once de camaradería, teniendo además la compañia de Priscilla Corsi, directora regional del INJUV y Ursula Mir, concejala de la comuna.

Aspectos de la actividad

En la oportunidad se recalcó la importancia del mundo juvenil en el desarrollo de temas comunitarios, como el medio ambiente, para difundir estas buenas prácticas en pro de un mundo mejor. Reciclaje, ahorro energético y biodiversidad, son los temas abordados por los y las promotores ambientales, con la idea de difundir lo aprendido en su entorno inmediato.

Algunas de las participantes: Carolina Ifland, Mitha Sotelo, Andrés Flores presidente de Jóvenes por Quilpué y Priscilla Corsi, directora regional de INJUV.

Diaporama de la iniciativa

Biodiversidad en Fundo El Carmen

Este sábado 4, los promotores ambientales salimos de excursión al "Fundo El Carmen", de Quilpué. La zona comprende un área 94 HA, en el sector norte de la comuna. Se caracteriza por ser un auténtico “pulmón verde” de la ciudad, ya que la presencia importante de vegetación y de diversas especies en peligro de conservación, constituyen un valioso reservorio de flora y fauna nativas, que hacen su silencioso aporte a la calidad del aire que gozamos. Dicha zona fue donada en 1935 por Francisco Valencia Simms a la comunidad de Quilpué con el fin de servir de lugar de descanso y recreación. Sin embargo, está pronto a ser loteado por la declaración del lugar como zona de extensión urbana en el recientemente aprobado Plano Regulador.

Participantes de la actividad

En el transcurso de la caminata se pueden reconocer especies arbustivas nativas más importantes y característicos del bosque esclerófilo chileno, como también aves del campo.

Típicas especies de bosque esclerófilo

Reconociendo especies nativas: boldo, quillay, peumo.

excursionistas cruzando una ladera

bosque de peumos

"Cueva del brujo", antiguo pique usado como polvorín en guerra civil.

Eficiencia térmica cocina bruja

La olla o "cocina bruja" es una caja térmicamente aislada que permite ahorrar energía al preparar nuestros alimentos. Este método es de uso muy antiguo y consiste simplemente en aprovechar el calor latente del agua una vez hervida, para terminar de cocinar. De esta forma la cocción de los alimentos continúa, sin necesidad de agregar energía (gas, parafina, leña, etc).
En Chile, ha sido en el campo donde ha perdurado con más notoriedad el uso de la cocina bruja. Sin embargo en tiempos de crisis energética y cambio climático, cada vez más son más las personas con conciencia ambiental que siguen esta práctica.


¿COMO FUNCIONA?

Los antiguos la denominaban "bruja", porque pensaban que el hecho de que el alimento se cocinara sin fuego era "mágico". Sin embargo, entendiendo el proceso veremos que es pura física aplicada.
Primero, debemos saber que la cocción de los alimentos se produce aproximadamente entre los 80 y los 100 º C de la temperatura del líquido que los contiene, o sea mientras más se prolongue este periodo de tiempo, sin intervención de una llama o calefactor, mas posibilidades hay de cocción del alimento.
Hay que evitar que la olla pierda calor. Aislando la olla adecuadamente lograremos que mantenga su temperatura varios minutos aun retirada del fuego.

El calor se pierde en tres maneras:
CONVECCION: Por paso de aire en torno al cuerpo caliente (como cuando se sopla una cucharada de sopa).
CONDUCCION: Por contacto de un cuerpo conductor a otro (como cuando se deja alimento sobre una plancha metálica para que se enfríe).

RADIACION: Por transmisión del calor a distancia por el espacio (que es lo que hacen las estufas al calentar un cuerpo lejano).

Transferencia de calor ( CETAL)

Hipótesis

Muchos de los alimentos que cocinamos, requieren un considerable periodo de tiempo de cocción a fuego lento. Esto se hace porque para terminar de cocinarse, no requieren una alta temperatura, ya que se pueden quemar o evaporar. Una olla al dejar de estar en la llama, comienza a enfriarse por los procesos conocidos de transferencia de calor: conducción, convección y radiación.
Hipótesis de trabajo: “Es posible terminar de cocinar nuestros alimentos sin usar gas, si logramos que la olla tenga pocas pérdidas de calor, en el tiempo de cocción (tiempo en que cocinamos a fuego lento)”.
Para demostrarlo, haremos el siguiente procedimiento experimental:

Se hervirá 1 litro de agua en la olla: hasta que alcance los 100ºC (212 ºF).
Se introducirá la olla en la cocina bruja, midiendo Tº cada 5 min., por el lapso de 1 hora.

Mismo procedimiento (hervir 1 L), pero esta vez la olla se retira del fuego y se deja a temperatura ambiente, midiendo Tº cada 5 min.
Tabular datos,: si es necesario, convirtiendo hora a tiempo (min) y ºF a ºC . conversión ºC equivale a (º F -32)/ 1,8
Construir grafico con los datos obtenidos: de tiempo (min) vs Temperaturas ( ºC) ( de olla bruja y simple)

Eficiencia energética de la bruja, versus olla común.

Con los datos y el gráfico obtenido, se desprende que la olla bruja, mantiene temperatura de cocción por más de una hora, siendo muy superior al rendimiento de una olla común, que pierde esta temperatura en menos de 2o min. Más aun, la temperatura se mantiene sobre los 90ºC, por más de 50 min. El tiempo adicional de la olla bruja, respecto a la olla en llama es menos de 1/3, ya que al cocinar arroz, este tardó 15 min. en fuego lento, y con olla bruja 21 min.

Con ello es evidente el importante ahorro que conseguimos al usar la cocina bruja, teniendo pocos inconvenientes de uso, ya que el principal - ser mas lenta- , se minimiza al estar bien construida la cocina, con la suficiente aislación térmica. Además tenemos otras ventajas, como cocinar alimentos más sanos al sufrir menos pérdida de vitaminas las verduras y evitar que se queme o pege el aliemento, cosa que nunca ocurre en la "cocina bruja".