Somos una agrupación comunitaria juvenil cuyo objetivo es de servir de soporte para la realización de trabajo comunitario.
Un grupo de personas con sentido comunitario y social, que soñamos con una sociedad más justa, promoviendo el sentido de comunidad y solidaridad como exponentes de la sociedad civil.
Un espacio de participación responsable y democrática en la toma de decisiones y la distribución de responsabilidades que requiere del compromiso de sus participantes.
Si tienes espíritu e intereses comunitarios, y tienes ideas o proyectos en temas tales como derechos juveniles, cultura, medio ambiente, superación de pobreza u otros, participa con nosotros.

lunes, 13 de diciembre de 2010

Nuestro primer lustro


Hoy nuestra agrupación cumple cinco años de existencia. No son muchos los grupos juveniles que cumplen un lustro de actividad ininterrumpida, por ello caben nuestros agradecimientos a todos los miembros y participantes que han hecho posible la existencia de esta agrupación.
Hoy en día, es de suma importancia la existencia de organizaciones que sean parte del tejido social de nuestro país como firmes exponentes de la sociedad civil: una diversidad de personas que actúan de manera colectiva para tomar acciones en el ámbito público que conciernen a todo ciudadano, alejado de partidismos o intereses mezquinos. No se trata solamente de ver a los grupos juveniles como meros grupos de voluntariado, o como lamentablemente a sucedido, cooptados por intereses políticos, sino que como sujetos de derecho e interlocutores en la construcción y aplicación de las politicas públicas.
Han sido muchas las iniciativas levantadas en este tiempo y de muchos ámbitos: superación de pobreza, promoción de derechos, protección y educación ambiental, prevención de drogas, vida saludable, arte y cultura entre otras, en un total de 12 proyectos comunitarios ejecutados a la fecha. Como organización nos hacemos parte de todas las instancias de participación que nos son posibles, mesas de diálogo juveniles, consejo regional de la juventud, consejos consultivos de salud, entre otras, con el fin de hacer oir nuestra voz en las distintas instancias que nos convocan. Por otra parte, prestamos permanente colaboración y asesoría Centros de Alumnos y otros grupos juveniles, en temas de participación, formulación de proyectos y liderazgo juvenil.
Por ello reiteramos nuestro agradecimiento a todos los que de alguna u otra forma hann hecho posible estos cinco años de trabajo comunitario: participantes, colaboradores, organismos públicos y municipales, y por supuesto a todas las personas que nos han recibido como amigos, aun sin conocernos, en las diversas actividades que hemos desarrollado en distintos puntos de nuestra ciudad. Pero quiero pedirles más aun, porque nos mueve el espiritu de desear una sociedad más justa, y como dice nuestro lema "Unamos nuestro espiritu de colaboración, en pos de una comunidad más participativa".


Andrés Flores
Representante Legal
Jóvenes por Quilpué

miércoles, 8 de diciembre de 2010

Jóvenes de Quilpué con Juan Fernández




¡Por Fin!. Luego de varios meses de espera y un laaaaargo viaje de 36 horas, pudimos enviar la ayuda a la isla Robinson Crusoe, en el archipielago Juan Fernandez.
El proyecto denominado "Jóvenes de Quilpue con Juan Fernandez", realizado en conjunto con el Centro Cultural Pablo Neruda y el INJUV, consistió en la entrega de viveres, materiales, bodegas comunitarias y a la realización de capacitaciones en ahorro energetico domiciliario, en conjunto con el Programa Pais Eficiencia energetica (PPEE).
A pesar de lo largo del viaje, y lo duro del trabajo, valoramos la excelente disposición de la gente de la isla, ya que nos esperaban desde el muelle mismo a nuestra llegada, y notoria fue su excelente disposición y ayuda en las distintas etapas del proyecto. Por ello es que esperamos volver pronto, ya que se acordaron la realización de más actividades y capacitaciones.
Tambien pudimos disfrutar del precioso entorno natural del parque nacional, destacando la presencia de especies endemicas y en peligro como el picaflor rojo.
A pesar de la tragedia vivida, los isleños tienen fe y optimismo en el futuro de su isla, y en todo momento demostraron buen animo y esperanza, el cual nos transmitieron, siendo una muy grata experiencia en nuestro viaje.




Entrega de materiales, al fondo bahía Cumberland.


Barcaza "Chacabuco", varada en la playa



Entrega de materiales


Entrega de víveres y materiales a participantes de capacitaciones.

viernes, 3 de diciembre de 2010

Diálogos participativos de la juventud


Este jueves 2 se realizaron los diálogos participativos regionales en Viña del Mar, convocados por INJUV.
Luego de las exposiciones, los asistentes se reunieron en grupos y tuvieron que responder 3 preguntas: “¿Cuál es la evaluación que tu tienes sobre lo que ha sido el INJUV en estos años?”; “¿Cuáles debiesen ser los temas prioritarios de una Política Pública de Juventud?”; y finalmente, “¿Cuál debiera ser para ti el rol del INJUV como órgano de gobierno dedicado a los temas de juventud?”.
Con estas preguntas, los jóvenes pudieron dar su opinión sobre lo que creen que es el Instituto hoy y lo que esperan de él y de las políticas públicas a trabajar en juventud en los próximos años. Finalmente cada grupo en la voz de un representante pudo exponer sus conclusiones en una plenaria abierta.
Esperamos que esta vez las propuestas de las y los jóvenes sean tomadas en cuenta enla construcción de una verdadera política juvenil.




viernes, 12 de noviembre de 2010

Factores protectores para la prevención


Actividades de prevención de consumo de estupefacientes de la campaña "Enfocate", del CONACE. Como organización participamos como monitores en las capacitaciones que realiza el Conace, para la realización de estas actividades de prevención con alumnos de 7o y 8vo de colegios de la comuna.
A través de un vídeo que muestra una situación cotidiana, se genera una conversación con los jóvenes acerca de los siguientes tópicos:

  • Muchas veces nos sentimos presionados a hacer aquello que no queremos: tomar, fumar o realizar otras actividades arriesgadas.
  • Los jóvenes deben aprender a decir que no a las drogas, sin miedo a ser excluidos, siendo capaces de promover actitudes críticas y responsables frente al grupo de pares.
  • Nadie quiere llegar a ser drogadicto, pero sin darse cuenta poco a poco un joven puede verse enfrentado a esta realidad.
  • Es importante evitar exponerse a situaciones que uno no puede manejar.
  • Tener amigos que nos ayuden a ocupar el tiempo en forma entretenida y sana.
  • Podemos ayudar a nuestros compañeros que toman alcohol o drogas, conversando con ellos e integrándolos a grupos que lleven un estilo de vida saludable.
  • Entre los amigos se pueden crear redes para proteger y ayudar a los más vulnerables ante las drogas.
  • Pedir ayuda a tiempo puede ser más fácil que sanar a un enfermo después.
  • La comunidad debe informarse acerca de los efectos de las drogas.
Material de trabajo "Enfocate"




martes, 9 de noviembre de 2010

Nunca culpes a nadie

Nunca culpes a nadie, nunca te quejes de nada ni de nadie porque tú, fundamentalmente tú, has hecho tu vida.
Acepta la responsabilidad de edificarte a ti mismo y el valor de acusarte en el fracaso para volver a empezar, corrigiéndote.
Nunca te quejes de tu ambiente, de los que te rodean; hay quienes en tu mismo ambiente supieron vencer.
Las circunstancias son buenas o malas según la voluntad y la fortaleza de tu corazón.
Aprende a convertir toda situación dificil en un arma para triunfar.
No te quejes por tu pobreza, o por tu salud, o por tu suerte; enfréntalas con valor y acepta que, de una u otra manera, son el resultado de los actos y pruebas que has de ganar. No te quejes por la falta de dinero, porque abunda en muchísimas partes.
No te amargues con tus propios fracasos ni se los cargues a otros. Acéptate ahora; recuerda que cualquier momento es bueno para comenzar, y que ninguno es tan terrible para "CLAUDICAR". "Empieza ahora mismo ".
Deja de engañarte. Eres la causa de ti mismo, de tu tristeza, de tu necesidad, de tu fracaso o de tu éxito, Tú y únicamente tú. Nadie puede haberlo hecho por tí.
La causa de tu futuro es tu presente y la causa de presente es tu
pasado. Aprende de los fuertes, de los activos, de los audaces. Imita a los
valientes, a los enérgicos, a los vencedores, a quienes vencieron a pesar de todo.
Piensa menos en tus problemas y más en tu trabajo y tus problemas sin aliento morirán.
Aprende a nacer nuevamente desde el dolor y a ser más grande que el más grande de los obstáculos.
Dentro de tí hay una persona que todo puede hacerlo; mirate en el espejo de ti mismo. Reconócete por tu valor y por tu voluntad y no por tu debilidad para justificarte.
Conociéndote a ti mismo serás libre y fuerte y dejarás de ser un títere de las circunstancias porque tú mismo eres tu destino. Y nadie puede sustituirse en la construcción de él.


Aporte de nuestro amigo Juan Carlos Carroza

jueves, 21 de octubre de 2010

Escuela de Lideres del Bicentenario 2010


El INJUV realizará durante la próxima semana (martes 19, miércoles 20 y jueves 21 de octubre) la Escuela de Lideres del Bicentenario que se realizará la sede Viña del Mar de la Universidad Santa María, y la que pretende reunir a jóvenes líderes de distintas organizaciones de las provincias de Marga Marga, Valparaiso y Quillota.
En el contexto de lo anterior, y conocedores que ustedes tienen líderes entre sus respectivas organizaciones, es que les hacemos extensiva esta invitación para que ellos/ellas puedan participar de esta actividad.


La escuela de Jóvenes Líderes del Bicentenario, tiene como objetivo conocer y reflexionar sobre las capacidades y habilidades que debe adquirir y fomentar una o un líder comunitario juvenil; para desempeñarse dentro de una cultura de participación y democracia desde una perspectiva de género y derechos humanos.






viernes, 8 de octubre de 2010

Talleres de Ecología

La educación para el desarrollo sostenible, más que limitarse a un aspecto concreto del proceso educativo, debe convertirse en una base privilegiada para elaborar un nuevo estilo de vida. Ha de ser una práctica educativa abierta a la vida social para que los miembros de la sociedad participen, según sus posibilidades, en la tarea compleja y solidaria de mejorar las relaciones entre la humanidad y su medio.
Como cuidar nuestro entorno con actividades relacionadas con la separación de residuos, reciclaje de papel, ahorro energético, compostaje, y huertos urbanos, son parte de las actividades que realizamos en colegios de la comuna que desarrollan dentro de su linea pedagógica la educación ambiental. Esto como una forma de apoyar la labor de estos grupos ecológicos, y ser parte del cambio necesario en cada uno de nosotros para un mundo mejor. Si deseas integrarte a este trabajo, escríbenos a jovenesxquilpue@gmail.com .


Compostaje, separar los residuos orgánicos es clave.




Preparando almácigos para el huerto escolar.


La separación del papel es indispensable para poder reciclarlo.





miércoles, 22 de septiembre de 2010

¿Cómo son los Jóvenes del Bicentenario?





Somos Jóvenes de un mismo Chile, nos ha tocado vivir en una época en donde la tecnología tiene un nivel preponderante en nuestras vidas, y por ello trae beneficios en nuestra calidad de vida por ejemplo conectividad con nuestros seres queridos, amigos, conocidos, movimientos sociales o distintas manifestaciones, a través de estas verdaderas redes sociales.

Refiriéndome al punto anterior puedo contar que la mayoría de los jóvenes ignoran lo que pasa en nuestro país y en el mundo, debemos estar al tanto minimamente de lo que pasa, en nuestro entorno, no podemos se indiferentes a los distintos problemas que enfrenta nuestra sociedad.
La misma tecnología en su faceta negativa, se encarga también de distraernos de no preocuparnos de temas sustanciales, de transformarnos en un seres insensibles, irreflexivos, por que no hay tiempo para eso, por lo contrario se escucha música, estamos en Internet, vemos televisión, estudiamos, además trabajamos etc.
Ser joven en este tiempo no es tan fácil como se piensa, desde niños se cuenta paulatinamente con las presiones tacitas o expresas que nos da nuestro entorno para llegar al éxito. Ojeando hace unos días atrás, un libro de la historia de nuestra patria, veo que para el centenario de Chile (ósea hace 100 años atrás) eran otros los desafíos de los jóvenes.
Un joven de clase más acomodada contaba con ventajas comparativas muy notorias en relación a un joven de menores recursos (tenía acceso a una escolaridad, ir a la universidad y estudiar una carrera tradicional, etc.) Si no se contaba con ese privilegio, había que conformarse, en una edad temprana, a trabajar para ayudar en el hogar, con suerte se sabia leer y escribir. Que pensar en ir a la universidad era casi una utopía, solo se vivía el día a día.
Hoy, evidentemente se ha progresado mucho, pero lamentablemente existen esos niveles de desigualdad social, pero no de una forma tan brutal, por lo menos existe mayor acceso o quizás mas oportunidades, aunque los desafíos son mayores.
Se vive el presente, pero siempre pensando en el futuro, siendo joven es bien visto socialmente que se estudie en la universidad o alguna institución de educación superior, si es una carrera, como se denomina tradicional, es mejor por que da más estatus, siempre se piensa en el esteriotipo del profesional exitoso que gana mucho dinero, por que eso es lo que importa, el título.
Los jóvenes de hoy lamentablemente estamos agobiados por el consumismo. Incluso ayer por ejemplo, reafirme esto viendo en los medios de comunicación un estudio que presento SERNAC, señalando que el 50% de los jóvenes cuenta con crédito de distinta índole y que además casi el 30% se encuentra en calidad de moroso. Estos son los claros síntomas del sistema neocapitalista en que estamos insertos.
Pero también se observan acciones que hacen recapacitar por que no todo es música, por ejemplo los movimientos de jóvenes que han colaborado en la reconstrucción del país, los miles de jóvenes que participan en distintas instituciones al servicio de la comunidad, cientos de jóvenes que ven al servicio publico como una opción de vida.
Los jóvenes que tienen vocación de servicio público, les pido que se preparen bien, independiente de la tendencia política que tengan por que nos urgen políticos que guíen los destinos de la patria preparados intelectualmente, pero además lo mas importante que sientan un profundo amor por Chile, por su tierra, por su gente, que sientan esa misma convicción de los que fundaron esta maravillosa patria y los que durante estos 200 años de historia han contribuido por el desarrollo de nación.
Por que cuando se construye el futuro nunca se debe olvidar el pasado, las raíces, los orígenes. Por que un pueblo sin Historia es un pueblo sin alma.
Espero interpretar una gran mayoría de jóvenes en estas líneas y quisiera decirles que ser Chileno es ser los 365 días del año, no solo cuando juega la selección, o es la teletón, o pasa una tragedia, o simplemente en el mes de la patria. Ser chileno va mucho más allá. Nos debemos sentir orgullosos de tener este país tan hermoso, tan prospero.
Los invito a que sigamos construyendo país con respeto, fraternidad, en donde cada uno aporte su grano de arena. Y que tengamos la convicción de que no descansaremos hasta poder aportar aunque sea una coma en la historia de nuestro país.
Estoy seguro que teniendo claro eso, podremos llegar al desarrollo de cara al Chile del 2020 por que nosotros somos el futuro y la esperanza de Chile y no me que mas que decir en esta fiesta Feliz Bicentenario ¡VIVA CHILE!

Pablo Zúñiga Zamorano, Presidente Acción Juvenil Granerina

miércoles, 18 de agosto de 2010

La Educación del Valor

Corrupción, mentiras, intrigas… pérdidas de tiempo y recursos importantes que pueden afectar a la totalidad de la población de nuestro país. Pareciera ser que ya todos asumimos el robo como un hecho común… nos arreglamos el medidor del agua, de la luz, nos colgamos del cable… ¡y así la lista es interminable! ¿Cómo le vamos a pedir más a los políticos? Hijos de esta tierra igual que nosotros, y más encima con acceso a tamañas sumas de dinero… ahí, donde la mano alcanza. Y cuando llega al poder uno limpio, uno de verdad convencido de sus IDEALES, lo tildamos de inocente, de rareza… y no lo pescamos, porque… ¿qué tiene que hacer un idealista en este cuento? ¡Se lo van a comer por las patas! Dicen todos. ¡Y nadie le da el voto! ¿Por qué? Porque es casi siempre el candidato más “débil”, y todos queremos ganar, aunque sea en una elección. Pero… ¿qué ganamos? Decir “voté por el candidato vencedor”, obviando el hecho de que hemos dejado pasar una nueva oportunidad de cambiar la forma en que se manejan las cosas, y sin jamás darnos de verdad por lo que queremos, o por lo que creemos. Hasta cuando tanta farsa, señores… este “mundo agitado” como lo llaman los que se dan de sabios, o los de más edad, esta agitación que nosotros no percibimos porque estamos insertos en ella, porque así nacimos. Este mundo actual con sus sobredosis de sedantes y su carencia de convicciones, con supermercados atestados de cosas que no necesitamos y esta falta, que parece hambruna, de sentimiento y pasión, de fuerza y de fe. Se nos olvidó decir por favor, gracias, buenos días. Dejamos pasar una mentirita porque era pequeña, y una falta por su poca relevancia. Nos volvimos CONTEMPLATIVOS, entes faltos de la fuerza necesaria para de verdad tomar el toro por las astas y hacer algo de nuestras vidas. ¿Respeto? Nos perdemos el respeto a nosotros mismos todos los días. Implacable y paulatinamente, imperceptiblemente, nos vamos quitando agallas, y nos ahogamos en un mar de cuentas y de cosas sin sentido… dignos hijos del sistema consumista en el que estamos insertos. ¿Cuándo fue la última vez que hiciste algo por alguien más? Y por favor sé sincero. No valen las veces en que sentiste reconfortado tu ego por la buena acción. Voy a la acción desconsiderada, por el simple hecho de saber que está bien. Nos falta recordar que somos humanos, y no máquinas productoras de papel, que podemos dar aunque no tengamos y recibir aunque poseamos todo. Eso es lo que hace falta en nuestro sistema educacional… el Ministerio, en vez de incluir el chino mandarín, debería instar a los profesores a premiar el valor, el coraje, la veracidad, la rectitud en el carácter. De nada nos sirve un genio matemático si no tiene un propósito más allá de hacer dinero con su saber. O si decide diseñar un arma que acabe con sus propios hermanos. No, no, así no se puede. Bueno… no sé con qué moral hablo de estas cosas… cuando yo también caigo en ellas de cuando en cuando. Cambiemos el mundo, cambiemos su rumbo.


Pía Wiche

jueves, 12 de agosto de 2010

Dia Internacional de la Juventud 2010



El 12 de Agosto fue declarado por la Asamblea General de las Naciones Unidas como el 'Dia Internacional de la Juventud' (International Youth Day), mediante Resolución N° 54/120 del año 1999, cumpliendo con la recomendación de la Conferencia Mundial de Ministros de Asuntos de la Juventud, realizada un año antes. Ya en 1995 la Organización de las Naciones Unidas había aprobado el PAMJ (Programa de Acción Mundial para los Jóvenes).

Cada dia internacional de la juventud reafirma los compromisos asumidos en ese programa. Las consignas siempre rondan en tratar de incrementar el conocimiento que se posee sobre la situación global de la juventud y la comprensión sobre sus necesidades y aspiraciones; promover políticas supranacionales y locales entre entes estatales y privados para salvaguardar el bien más preciado de una sociedad.

El 'Dia Internacional de la Juventud' es el dia en que se deben elaborar normas internacionales que aumenten y fortalezcan los derechos de los jóvenes.

El Programa de Acción Mundial para los Jóvenes precisamente intenta velar por el compromiso de los gobiernos ante la participación juvenil, y aboga porque estos brinden a los jóvenes más apoyo financiero, educativo y técnico para ayudarles a hacer realidad sus aspiraciones.

La población juvenil en gran parte del mundo está muy expuesta a problemas como la pobreza y el desempleo. A pesar de su valor como fuerza de trabajo, se encuentra en clara desventaja en muchos aspectos. Sin embargo, también es la misma juventud la que tiene la potencialidad para ser la solución de sus propios problemas mediante la participación. De ahí la necesidad de algún tipo de protección que vele por el talento y las posibilidades de los jóvenes. La ONU decidió, en primer lugar en 1995, adoptar un Programa de Acción en Pro de la Juventud. Este programa abarca 10 áreas prioritarias de acción, desde la educación, el desempleo y la pobreza, hasta la salud, el medio ambiente y el abuso de drogas. En cada una de estas áreas, el Programa examina minuciosamente la naturaleza de los retos y presenta propuestas de acción.

Actividad "Conoce tus derechos", en Colegio Dario Salas de Quilpué

Este día se celebra de muy distintas maneras, como por ejemplo con competiciones y concursos a lo ancho del mundo, pero se exhorta sobre todo a que los jóvenes se asocien y organicen eventos en sus comunidades para mostrar la contribución positiva de la juventud a la sociedad.
Los jóvenes por Quilpué asumimos estos desafíos como propios y para ello hemos levantado diversas iniciativas en este sentido, y como una forma de conmemorar esta fecha, este martes 17 de agosto en la sala enlaces del Colegio "Dario Salas", realizaremos la actividad "conoce tus derechos", como una forma de difundir los derechos juveniles.


Más información: www.un.org/esa/socdev/unyin/spanish/index.html

jueves, 29 de julio de 2010

Fondo de reconstrucción Juventud para Chile

El pasado 14 de julio compartimos con organizaciones juveniles del país que se adjudicaron el fondo de reconstrucción "Juventud parea Chile", cuya finalidad es colaborar con la reconstrucción de las zonas afectadas por el 27 F.



Desayuno análisis con director de INJUV



Representantes de Grupos juveniles participantes

sábado, 10 de julio de 2010

Primer Diálogo Juvenil Comunal

Este jueves se dio inicio al primer diálogo juvenil comunal, que convocó a diversas organizaciones juveniles de la comuna, con el fin de conformar una política comunal juvenil que incluya las necesidades y lineas de acción de jóvenes de Quilpué. La actividad, organizada por la Oficina de la Juventud, es el primero de varios diálogos que se pretender realizar con el fin de presentarlos en la celebración del día internacional de la juventud.


Representantes de Centros de estudiantes.


Mesas de trabajo.


domingo, 20 de junio de 2010

Reconocimiento en Día del Medio ambiente

“Muchas especies. Un planeta. Un futuro”. Ese fue el lema escogido para la celebración del Día Internacional del Medio Ambiente. La actividad comunal se centró en una jornada realizada en el Liceo de Gastronomía y Turismo donde fueron invitados la totalidad de los establecimientos de la Corporación Municipal de Quilpué.
Esta actividad que realizó la Municipalidad de Quilpué con apoyo de la CMQ sirvió para galardonar a dos organizaciones que han apoyado constantemente el cuidado del medio ambiente, a través del sostenido trabajo que han realizado en la comuna. Estas son nuestra agrupación Jóvenes por Quilpué y el Colegio Santiago Bueras de Los Perales.



jueves, 27 de mayo de 2010

Mañana termina exposición "Miradas de nuestro patrimonio"

Fotografía ganadora del concurso, Kenllely Ojeda (16)

Mañana viernes termina la exhibición de la exposición "miradas juveniles de nuestro patrimonio", que convocó 16 trabajos de jóvenes fotógrafos de Quilpué, Villa Alemana y Viña del Mar. La muestra fue inaugurada el pasado 14 de mayo en el Instituto chileno norteamericano de cultura, con la asistencia del director regional del INJUV Claudio Arancibia, Ursula Mir Concejala de Quilpué y Alexis Sánchez del Centro Cultural Quilpué Audiovisual.
Las ganadoras del concurso fueron: 1º lugar, Kenllely Ojeda de 16 años. 2º Lugar Gabriela Pando, 18 años y 3º Lugar Paula Flores, 16 años.
Agradecemos a todos quienes participaron de este concurso y los invitamos a participar de nuevas iniciativas culturales, ya que para el segundo semestre se planea realizar un curso de fotografía.


Andrés Flores, Kenllely Ojeda, Alexis Sanchez, Claudio Arancibia y Ursula Mir.



Participantes de la actividad.


Claudio Arancibia, director regional del INJUV.

viernes, 21 de mayo de 2010

Carta Director Regional INJUV V Región


Sr. Claudio Arancibia
Director Región de Valparaíso
Instituto Nacional de la Juventud
Presente

21 de mayo de 2010

Estimado Claudio,

Durante el fin de semana del 14 al 16 de Mayo -2010 – cuatro jóvenes, de distintas partes de la región de Valparaíso, tuvimos la gran oportunidad de participar en el “VII Encuentro Binacional Chile-Argentina” realizado en la localidad de Romeral, Región del Maule. Este fue el momento propicio para que jóvenes de ambas nacionalidades compartamos metodologías de trabajo y vivencias personales pero de igual manera para aprender de la experiencia e intentar mejorarla a través del testimonio como lo haremos en la presente carta.

Al buscar un balance en la actividad, es necesario mencionar tanto los aciertos como los errores de la actividad con el objeto de mejorar tan loable iniciativa que busca crear profundos lazos de integración entre ambos países a fin de generar entendimiento, diálogo y paz.

Dentro de los desaciertos creemos que hubo un exceso de actividades en las cuales los participantes tuvimos un rol primordialmente pasivo, como lo fue escuchar reiterados discursos de diversas autoridades, presenciar actos de entrega de materiales y la realización de actividades que no se enmarcaban en la convocatoria al encuentro, dando un toque de formalidad y protocolo que podrían haber sido reemplazados por mayor debate y acción. Creemos que faltaron instancias de interacción entre los jóvenes de ambas delegaciones para el efecto de conocimiento de quiénes somos y qué hacemos (la presentación de ambas delegaciones debía ser realizada en unos 10 minutos cada una, aproximadamente). También faltó una jornada de debate profundo sobre integración con el objeto de conocer el pensamiento de nuestros compatriotas y de nuestros hermanos argentinos a fin de elaborar medidas concretas de integración - la jornada de reflexión del día domingo se realizó a petición expresa de la delegación de jóvenes chilenos, dado que si bien en el programa de actividades estaba contemplada una breve jornada de reflexión, se nos informó el día sábado que dicha actividad iba a ser cambiada por una actividad en terreno. De todas formas, la actividad de reflexión realizada el día domingo fue muy breve, casi como una actividad anexa, cuando debiese haber sido la actividad principal, por las características del encuentro. Además, cabe destacar que la organización del evento debiese coordinar a las delegaciones participantes de modo que no exista discrepancia alguna en cuanto a los objetivos por los que nos reunimos. Nos referimos a estos debido a que los chilenos fuimos convocado a “debatir temas de contingencia” y los argentinos fueron invitador a ayudar de manera solidaria a la comunidad afectada por el terremoto a través, por ejemplo, de la construcción de mediaguas – acción para la cual no hubo herramientas ni preparación técnica de los participantes.

Entre los aciertos encontramos el que hayan participado jóvenes de distintas regiones y que realizan diversas actividades, permitiendo así que nuestro país fuese representado en esta ocasión por un grupo de jóvenes heterogéneo que se acerca a la realidad juvenil de Chile. Esto nos ha permitido abrir nuestras visiones acerca del trabajo que nosotros y otros chilenos realizamos en distintos ámbitos como lo son la educación, cultura, salud, microempresas, iglesia, etc. Además el hecho de trabajar con personas de Mendoza y Córdova nos entregó una perspectiva positiva de hacia dónde debemos canalizar nuestras acciones como ONG, fundaciones, personalidades jurídicas, entre otras, de modo de ser parte de la política contingente de nuestro país y no un simple voluntariado juvenil. Nosotros trabajamos con niños, jóvenes y adultos chilenos, y realizando nuestras actividades semanales, realizamos política a través de la vida en comunidad. Agregamos como un acierto el que los costos de alojamiento, traslado (desde Santiago) y alimentación fuesen financiados por el INJUV ya que si no fuera por esta consideración, muchos no podrían haber participado. No obstante, INJUV también debiese financiar los costos de traslado para jóvenes que viven lejos de la capital de Chile, para que así personas que cumplen importantes roles para sus ciudades, puedan participar independiente de la lejanía de donde vienen.

Además, quisiéramos complementar esta carta señalando medidas concretas que se pueden realizar para hacer de estos Encuentros Binacionales una actividad aun más fructífera. Éstas son las siguientes:

- Que los jóvenes participantes acudan al mínimo de actividades que consistan en escuchar discursos de autoridades, dado que se cuenta con poco tiempo para realizar las actividades propias de estos Encuentros.
- En segundo lugar, que se dedique toda una mañana o tarde (o inclusive un día entero) a conocer a los participantes (qué hacen, de dónde vienen, etc.), tanto chilenos como argentinos.
- En tercer lugar, que se dediquen al menos dos jornadas (mañanas o tardes) de debate y reflexión sobre integración, para luego, en la segunda o tercera jornada generar propuestas concretas de integración.
- Cuarto, que a cada joven participante se le haga entrega al comienzo del Encuentro un resumen de actividades de los Encuentros anteriores.
- Quinto, la creación de un blog de carácter permanente por parte del INJUV que de cuenta de las diversas actividades que se han realizado en los Encuentros, a fin de generar un registro público de estas actividades que sirva de difusión para los medios y para que otros jóvenes interesados en participar puedan saber de qué se trata.
- Sexto, INJUV debiese realizar estos encuentros tres veces por año, llevando a cabo uno en el norte, otro en el centro y otro en el sur de nuestro país, permitiendo así una efectiva participación de los jóvenes a nivel nacional, especialmente de aquellos que se encuentran en zonas alejadas de la capital.
- Séptimo, creemos conveniente extender este tipo de encuentros con los otros dos países limítrofes, como lo son Perú y Bolivia, a fin de acentuar los lazos de integración y fomentar la paz.
- Octavo, que en la convocatoria se señale expresamente que también pueden postular jóvenes que participen de Centros de Alumnos, sea de establecimientos de educación media o superior, a fin de ampliar la convocatoria a otros jóvenes.
- Noveno, que INJUV designe una persona encargada de coordinar actividades de integración a nivel nacional.
- Décimo, que INJUV V Región de Valparaíso genere un registro de todas las actividades realizadas en la región o por personas de la región relacionadas con temas de integración, de acceso público (como la creación de un blog especializado).

Creemos que estas medidas permitirán potenciar al máximo este tipo de encuentros en los cuales el INJUV puede generar un rol muy activo en la búsqueda de un acercamiento entre las juventudes de nuestros países vecinos, generando mayor confianza en la región, junto con fomentar la paz y el entendimiento.

Finalmente, esperamos con ansias tus comentarios a esta carta y esperamos que tenga una cálida acogida.

Te saludan cordialmente (por orden alfabético),

Celin Millares Carreño
Daniel Bravo Zamora
Leonardo Meunier Álvarez
Yassna Gutiérrez Ávila

martes, 18 de mayo de 2010

Juventud del bicentenario: una apuesta por la integración






Juventud del bicentenario: una apuesta por la integración

Daniel Bravo Zamora[1]

“Yo deseo más que otro alguno ver formar en América la más grande nación del mundo, menos por su extensión y riquezas que por su libertad y gloria”.

- Simón Bolívar[2]

Enero de 1817, cordillera de Los Andes. El frío se cuela entre los huesos, a veces no se sienten los pies, pero se sigue marchando. El alimento comienza a escasear y el hambre a aumentar. El viento y la altura intimidan aun a los más valientes, pero la marcha continúa. ¿Por qué? Porque más allá del frío, del hambre y del cansancio prima la idea de justicia, de libertad, de dignidad. Sí, la Argentina ya ha logrado su independencia, ahora es el turno de nuestros hermanos chilenos (o de nuestros compatriotas), piensan aquellos soldados comandados por O’Higgins y San Martín.

Esta imagen es una fiel representación de la solidaridad que puede existir entre dos pueblos, entre dos naciones cuando asumen ideales superiores por los cuales luchar. Y las juventudes del Bicentenario en Chile y Argentina deben recordar este suceso histórico no sólo por su relevancia, sino que también porque, al decir de Vicente Huidobro: “todo lo grande que se ha hecho en América y sobre todo en Chile, lo han hecho los jóvenes. Así es que pueden reírse de la juventud. Bolívar actuó a los 29 años. Carrera, a los 22; O’Higgins, a los 34, y Portales, a los 36”[3]. A lo que debemos agregar que San Martín, al momento de su retorno desde Europa a Buenos Aires, en 1812, contaba con sólo 34 años.

Pero, ¿en qué quedaron estos ideales de integración? Es cierto que desde el comienzo “cada nuevo Estado actuó en función de sus intereses propios”[4], y luego, en 1826, vino el fracaso del Congreso de Panamá, y diversas guerras se sucedieron entre los países sudamericanos[5]. Pero al cabo de un tiempo nuevos impulsos a favor de la integración se llevaron a cabo[6]. Entre éstos destacamos la realización de la primera Cumbre Presidencial Sudamericana en el año 2000, la que en su tercera versión, en el año 2004, dará origen a la Comunidad Sudamericana de Naciones, surgiendo, finalmente en el año 2007, la Unión de Naciones Suramericanas, Unasur[7]. Luego, el 23 de mayo de 2008, en Brasilia, se suscribe el “Tratado Constitutivo de Unasur” (aprobado en enero de 2008 por los cancilleres de Suramérica). El mismo día de la suscripción del Tratado constitutivo de Unasur, Chile fue electo por aclamación para que asumiera la Presidencia pro témpore de Unasur, ejerciéndola hasta el 10 de agosto de 2009, fecha en la cual se realizó el traspaso de la Presidencia a Ecuador.

Y hoy es el turno de nosotros, de la generación bicentenario el seguir esta senda que marcaron nuestros próceres, de hacer nuestra la causa de la integración. ¿Para qué? Para hacer frente a la globalización[8], contribuir al diálogo político, para alcanzar la paz, una integración en todos los ámbitos[9]. Tenemos que entender que el aislamiento no conduce a nada, sino que por el contrario, la integración, la cooperación, la solidaridad son las claves para enfrentar el mundo de hoy. En efecto, ¿cómo afrontar las catástrofes sino es a través de la integración? ¿Hubiésemos logrado la independencia en nuestros países sin la integración? ¿Se hubiese podido detener la grave crisis social de Bolivia en septiembre de 2008 si no fuera por Unasur? [10] ¿Cómo coordinar la ayuda internacional a Chile fruto del terremoto del 27 de febrero sin ningún tipo de integración entre los países? Sin diálogo, sin mediación, ¿se hubiese podido evitar la cuasi guerra entre Chile y Argentina en 1978?

Necesitamos una verdadera integración, que la sociedad civil, y que especialmente los jóvenes asumamos un rol principal en este aspecto. Que la ciudadanía exija integración, que no dependa del capricho de nuestros gobernantes, dado que “la paz es una labor abierta a todos, no sólo a especialistas, a políticos, a gobernantes” (papa Juan Pablo II, al mencionar la solución pacífica al conflicto entre Chile y Argentina en 1978)[11]. Debemos alzar la voz, ser activos al respecto, buscar que nuestros Parlamentos aprueben el Tratado de Unasur, por ejemplo. Debemos tomar en consideración lo que señala Gabriel Valdés, ex canciller de Chile, al hablar sobre la integración: “estoy convencido de que los pueblos la sienten y en esa causa los gobiernos civiles han sido débiles”[12].

Tenemos que dejar atrás el individualismo, la arrogancia, el revanchismo, el odio, y reemplazarlo por integración, solidaridad, cooperación, entendimiento y la paz. Debemos tomar en cuenta las lecciones del terremoto en Chile, entendiendo que lo material es transitorio, y que lo verdaderamente perdurable son los profundos lazos de integración, que ningún terremoto puede destruir.

Quilpué, 1 de mayo de 2010



[1] Egresado de Derecho (2009), Universidad de Chile. Ayudante de Introducción al Derecho. Miembro del Grupo Juvenil “Jóvenes x Quilpué”. Contacto: dbravoz@gmail.com

[2] BOLÍVAR, Simón. Carta de Jamaica, 1815. Se puede encontrar online, por ejemplo, en <http://www.analitica.com/Bitblio/bolivar/jamaica.asp> [fecha de consulta: 29 de abril de 2010].

[3] HUIDOBRO, Vicente. Balance patriótico. Citado en: GÓNGORA, Mario. Ensayo histórico sobre la noción de Estado en Chile en los siglos XIX y XX. Editorial Universitaria, 7ª edición, 1998, p. 319.

[4] DEL POZO, José. Historia de América Latina y del Caribe. LOM Ediciones, 2002, p. 16

[5] Ibídem, pp. 15-16.

[6] Por nombrar algunos ejemplos, tenemos que en el año 1890 se llevó a cabo en los EE.UU. la “Primera Conferencia Internacional Americana”, la que posteriormente se convirtió en la “Unión Panamericana”, en 1910. Luego, en 1948, se confecciona la “Carta de la Organización de los Estados Americanos (OEA)”. Posteriormente se realiza el “Tratado de Montevideo”, dando lugar a la Asociación Latinoamericana de Libre Comercio (ALALC), en 1960. Algunos años después (1969) se crea el Pacto Andino, dando lugar a la Comunidad Andina de Naciones. En el año 1980 se crea la ALADI. Al cabo de 6 años, en 1986, se origina el llamado “Grupo de Río”, o Mecanismo Permanente de Consulta y Concertación Política. En 1991 se crea “Mercosur”. Más adelante, en 1994, se crea el “ALCA”, o Área de Libre Comercio de las Américas.

[7] El 6 de abril de 2007, con motivo de la Cumbre Energética Suramericana, realizada en Isla margarita (Venezuela), se adoptó cambiar el nombre de la Comunidad Sudamericana de Naciones por el de Unasur.

[8] Ver: CASANUEVA Ojeda, Héctor. La integración, nuestra asignatura pendiente. En: VITTINI, Iris (Comp.). Los procesos de Integración y Cooperación regionales. Santiago. Instituto de Estudios Internacionales, Universidad de Chile, 2004, v.2, p. 13. Ver también: SOLÓN, Pablo. Reflexiones a mano alzada sobre el Tratado de Unasur. En: Revista de la Integración. Nº 2. Secretaría General de la Comunidad Andina. Julio de 2008, p. 13. Disponible en: [fecha de consulta: 30 de abril de 2010]. Ver también: VITTINI, Iris. El Convenio Andrés Bello. Instrumento de Integración con Mercosur y Unión Europea. Santiago, RIL Editores, 2000, pp. 34 y 35. Finalmente, ver: MAIRA, Luis. El Mercurio, 28 de septiembre de 2006.

[9] Ver antecedentes del Proyecto de Ley sobre el Tratado de Unasur, boletín N° 6035-10 (Cámara de Diputados).

[10] Ver: “Bachelet convoca reunión de emergencia de Unasur por crisis boliviana”. Emol, 13 de septiembre de 2008. En: <http://www.emol.com>. Ver también: “Declaración de La Moneda”, disponible en: <http://www.comunidadandina.org/unasur/15-9-08com_bolivia.htm> [fecha de consulta: 30 de abril de 2010]. Ver también: “Unasur da su más irrestricto apoyo a Gobierno de Evo Morales”, Emol, 15 de septiembre de 2008, en:

[11] JUAN PABLO II (Papa). El Amor es más fuerte. Mensajes de Juan Pablo II al Pueblo de Chile. 1987, Santiago de Chile, sin datos de edición, p. 139

[12] VALDÉS, Gabriel. Sueños y memorias. Taurus, 3ª edición, septiembre de 2009, p. 131.

Resumen de actividades del VII Encuentro Binacional Chile-Argentina

Resumen de actividades del VII Encuentro Binacional Chile-Argentina
Romeral, 14-16 de mayo de 2010

Daniel Bravo Zamora
Grupo Juvenil “Jóvenes x Quilpué”
http://jovenesporquilpue.blogspot.com
Quilpué, 18 de mayo de 2010

VIERNES 14 DE MAYO

Los jóvenes de la delegación de Chile (unos 20 jóvenes aproximadamente) nos juntamos en la sede del INJUV en Santiago Centro, a las 8:30 a.m. Posteriormente nos dirigimos en bus a la embajada de Argentina en Chile, encontrándonos en el lugar con la delegación de jóvenes de Argentina (provincia de Mendoza y de Córdoba, de unos 30 jóvenes aproximadamente). En el lugar nos dirigieron algunas palabras el Sr. Ginés González, Embajador de la República de Argentina en Chile, el Sr. Ignacio Naudon, Director Nacional del Instituto Nacional de la Juventud de Chile, la Sra. Mariana Gras, Directora Nacional de la Dirección Nacional de la Juventud de Argentina, y Alejo Ramírez, Director Regional Cono Sur, de la Organización Iberoamericana de la Juventud.


Una vez finalizada la actividad anterior nos dirigimos hacia el Palacio de La Moneda, recorriendo sus instalaciones y posando para una foto oficial. Después almorzamos en un lugar cercano ambas delegaciones de jóvenes.



Luego del almuerzo nos dirigimos al Liceo Agrícola Nicolás Moreno, ubicado en la comuna de Romeral, en la Región del Maule, en donde nos dieron la bienvenida, con sus respectivos discursos, las siguientes personas: Sra. Angélica Sáez, gobernadora provincial de Cauquenes, el Sr. Carlos Cisterna, Alcalde de Romeral, el Sr. Cristian Calvetti, Director Regional INJUV, el Sr. Pablo Díaz, Secretario de Juventud Provincia de Córdoba, Argentina, y la Srta. Yamila Cerezo, de la Secretaria de Juventud Provincia de Mendoza, Argentina.



Luego de las presentaciones presenciamos la actuación folklórica a cargo del “Ballet Folklórico de Romeral”. Posteriormente ambas delegaciones hicieron una breve presentación. Luego tuvimos la oportunidad de ver un video elaborado por INJUV sobre el terremoto en Chile, junto con escuchar algunos testimonios de jóvenes de la Región. Finalizamos las actividades oficiales con una cena.

SÁBADO 15 DE MAYO

Comenzamos el día con un desayuno en el mismo Liceo, para luego estar presente en la exposición de Benito Baranda, Director de la Fundación para la Superación del la Pobreza, sobre “La Juventud y el Voluntariado”. Inmediatamente terminada su exposición nos dirigimos a la ciudad de Molina, específicamente a la Escuela Superior de Hombres de Molina, donde se realizó una donación de materiales de estudio que cada joven chileno trajo desde su respectiva región. La delegación argentina también aportó con sus propios materiales. En el lugar escuchamos los discursos de las siguientes personas: Sra. Mirtha Segura, Alcaldesa de Molina, del Sr. Rodrigo Galilea, Intendente de la Región del Maule, y del Sr. Cristian Calvetti, Director Regional INJUV.



Luego nos dirigimos a la comuna de Itahué para conocer el sector y almorzar allí. Una vez finalizado el almuerzo los jóvenes de ambas delegaciones ayudamos a levantar “medias aguas” en una comunidad cercana. Al atardecer nos dirigimos de vuelta al Liceo, lugar en el cual cenamos. Posteriormente, y por iniciativa de la delegación chilena, nos reunimos en una sala próxima al comedor, donde conversamos sobre la necesidad de generar propuestas concretas del encuentro, tales como crear una coordinación entre las agrupaciones allí existentes. Acordamos que le solicitaríamos a los encargados del encuentro que el día siguiente (domingo) lo dedicáramos a una jornada de reflexión y no a una nueva salida a terreno, como nos habían informado. Esta iniciativa tuvo éxito, como veremos.




Momentos después se nos solicitó acudir a presenciar diversas actividades recreativas, como una banda de música y una presentación teatral. Posteriormente se presentó el grupo musical “Minerva”.

DOMINGO 16 DE MAYO

Luego de un reconfortante desayuno, y fruto de la petición de la delegación chilena realizada el día anterior (y ante lo cual la delegación argentina accedió generosamente), realizamos una jornada de reflexión sobre el tema de convocatoria del encuentro, a fin de extraer medidas concretas. Para tal efecto se organizaron cinco grupos de nueve personas (integrada por chilenos y argentinos), a fin de debatir sobre integración y generar propuestas. Una vez finalizado este debate expusimos nuestras conclusiones ante todos los presentes. Las conclusiones se resumen en las siguientes medidas (estas conclusiones las tiene el INJUV, quien se comprometió a hacernos llegar éstas):



- Generar contactos entre ambas delegaciones a fin de generar una coordinación binacional de voluntarios que puedan actuar ante catástrofes en ambos países. Además, se planteó que de forma permanente se realicen capacitaciones para sus integrantes, y que al menos 2 veces al año nos juntemos. También se planteó que la delegación de Argentina puede venir en octubre a una actividad de voluntarios a realizar en la Región del Maule. Junto con esto, la delegación Argentina propuso que ellos pueden organizar un encuentro en Argentina para septiembre/octubre de 2010.
- Este tipo de encuentros deben ser ampliados a jóvenes que no saben mucho sobre integración, a fin de fomentar su interés en estos temas.
- Fomentar la ratificación de Unasur y fomentar la creación de un Consejo Sudamericano de Juventud en el marco de Unasur.
- Generar una coordinación entre los grupos juveniles de ambos países.
- Realizar una memoria sobre cada encuentro.
- Ampliar el debate y las actividades destinadas a conocer en qué participa cada uno de los jóvenes de ambas delegaciones.

Luego de esto, se procedió a realizar la entrega de certificados y obsequios por parte del INJUV. En el mismo acto la delegación de jóvenes de Córdoba nos regalaron un polerón con un logo de integración (la delegación de jóvenes de Mendoza nos había regalado antes diversos materiales sobre información sobre su provincia). Finalmente almorzamos en el mismo Liceo y luego nos dirigimos a los buses para retornar a Santiago.



Conclusiones

El encuentro fue positivo para generar lazos de integración, aunque faltó más debate y conocer qué hacía cada joven en Chile y también en Argentina. Esto no se dio por desinterés, sino que por falta de tiempo, a causa de las múltiples actividades en las cuales estuvimos inmersos y que estimamos no eran relevantes para el encuentro al cual fuimos convocados.